摘要: 正隨著我國(guó)中職 教育 的飛速發(fā)展,提高中職學(xué)生課堂的教學(xué)效果,培養(yǎng)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力成為現(xiàn)在中職教師密切關(guān)注的焦點(diǎn)。如何運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行中職學(xué)生的機(jī)械制圖教學(xué)。機(jī)械制圖是機(jī)械類專業(yè)必設(shè)的一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,既有系統(tǒng)理論性,又有很強(qiáng)的實(shí)踐操作性,它對(duì)訓(xùn)練學(xué)生掌握工程技術(shù)課程的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和負(fù)責(zé)精神都有其特殊的作用。由于目前中職學(xué)生的水平難以滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求,因此,在中職 機(jī)械制圖 課程的教學(xué)過(guò)程中,教師要不斷探索新的教學(xué)手段與方法, 如何根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際、培養(yǎng)目標(biāo)、生源基礎(chǔ)