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近年來，隨著國家教育投入力度的不斷加大，但很多高職高專學校中,對實踐性教學重視不夠,存在地位不突出、管理欠規(guī)范、實訓基地建設(shè)達不到技能培訓的要求，如何完善這些課程的實踐性教學管理制度、加強實習實訓教材建設(shè)和教學基地的建設(shè)， 其中， 模電數(shù)電綜合實驗臺 作為一種完善的教學設(shè)備，被廣泛應(yīng)用于各大院校的模擬電子技術(shù)實驗中。 一、MY-107D 模電數(shù)電綜合設(shè)備 介紹： 1、實驗操作桌12張，一桌二座，操作桌桌面中央設(shè)置通用電路插板(尺寸:3590cm)，根據(jù)實驗電路在其上任意拼插元件盒成實驗電路。元件盒盒體透明直觀，內(nèi)裝元件一目

維修電工實訓設(shè)備概述： 維修電工實訓設(shè)備是根據(jù)機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織編寫的《機械工人職業(yè)技能培訓教材》研制生產(chǎn)的，可對《初級維修電工技術(shù)》《中級維修電工技術(shù)》《高級維修電工技術(shù)》教材中列出的電氣控制線路和實用電子線路進行實際技能操作，快速掌握課程的實用技術(shù)與操作技能。維修電工實訓具有針對性、實用性、科學性和先進性，維修電工實訓設(shè)備不僅可供學生學習鍛煉，更是勞動鑒定部門、大中專院校、職校、技校初級、中、高級維修電工技能考核的理想設(shè)備。 維修電工實訓特點 1、電氣控制線路或電子線路實驗元器件

電工電子實訓設(shè)備特點： 為跟上我國電子工業(yè)及信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的節(jié)拍，培養(yǎng)第一線技術(shù)應(yīng)用型操作人員，趕超世界先進制造工業(yè)。根據(jù)《教育部關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向，深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》中提出的高等職業(yè)院校必須把培養(yǎng)學生動手能力、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在突出地位，促進學生技能的培養(yǎng)精神。我公司技術(shù)人員綜合了電子電器類電子技術(shù)應(yīng)用類電子信息類 《電工技能訓練》和《電子技能訓練》教學大綱要求，研制了 電工電子 實訓設(shè)備設(shè)備。其電子技能實訓改革傳統(tǒng)實驗室實訓教學模式，通過基本操作技能和二十幾類實用新型電