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氣動(dòng)液壓傳動(dòng)控制技術(shù)教學(xué)裝置 , 氣動(dòng)液壓傳動(dòng)控制技術(shù)教學(xué)設(shè)備 , 氣動(dòng)液壓傳動(dòng)控制技術(shù)教學(xué)臺(tái) 概述 氣壓液壓傳動(dòng)控制技術(shù)教學(xué)裝置采用二合一結(jié)構(gòu)，配備兩套實(shí)驗(yàn)設(shè)備，一套為氣動(dòng)與PLC實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，另一套為液壓傳動(dòng)與PLC實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，且各自配有獨(dú)立的PLC電氣控制設(shè)備。同一套裝置既可以分別獨(dú)立進(jìn)行液壓控制、氣動(dòng)控制的相應(yīng)基本同路及其應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，又可以進(jìn)行PLC編程及應(yīng)用控制實(shí)驗(yàn)，適用于液壓傳動(dòng)與控制、液壓與氣壓傳動(dòng)、氣動(dòng)技術(shù)等相關(guān)課程的教學(xué)實(shí)訓(xùn)。 二、 氣動(dòng)液壓傳動(dòng)控制技術(shù)教學(xué)裝置 , 氣動(dòng)液壓傳動(dòng)控制技術(shù)教學(xué)設(shè)備 , 氣動(dòng)液壓傳

普通車床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)裝置 ， 普通車床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)臺(tái) ， 普通車床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)設(shè)備 概述 普通車床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)裝置是為各大、中專院校、職業(yè)學(xué)校的電氣、自動(dòng)化及相關(guān)專業(yè)、社會(huì)電工培訓(xùn)、各縣市維修電工鑒定所（站）等單位電氣控制內(nèi)容的教學(xué)、考核而研制實(shí)訓(xùn)設(shè)備。可用于課堂演示、機(jī)床電氣控制原理性操作及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。由于設(shè)備均采用實(shí)際電器，所以可作為社會(huì)電工類職業(yè)培訓(xùn)中機(jī)床電氣維修方面的實(shí)習(xí)設(shè)備，同時(shí)也是職業(yè)資格培訓(xùn)考核選用設(shè)備。提高學(xué)生的動(dòng)手能力，并克服以往只能在實(shí)際設(shè)備上進(jìn)行教

機(jī)電設(shè)備電氣系統(tǒng)檢修裝置 , 機(jī)電設(shè)備電氣系統(tǒng)檢修設(shè)備 , 機(jī)電設(shè)備電氣系統(tǒng)檢修臺(tái) 概述 機(jī)電設(shè)備電氣系統(tǒng)檢修裝置適合高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的機(jī)電設(shè)備安裝與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電氣運(yùn)行與控制、電氣技術(shù)應(yīng)用與維修等專業(yè)《電機(jī)及其控制》、《電機(jī)與拖動(dòng)》《電機(jī)與變壓器》等課程和非機(jī)電類專業(yè)的必修課程單元或選修課程單元《電機(jī)控制電路》、《機(jī)床電路維修》的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。 二、 機(jī)電設(shè)備電氣系統(tǒng)檢修裝置 , 機(jī)電設(shè)備電氣系統(tǒng)檢修設(shè)備 , 機(jī)電設(shè)備電氣系統(tǒng)檢修臺(tái) 技術(shù)參數(shù) 1、外型尺寸：不小于1700mm710mm1770mm； 2、實(shí)訓(xùn)臺(tái)架

電力拖動(dòng)（工廠電氣控制）實(shí)驗(yàn)裝置 綜合了目前大中專院校《電力控制技術(shù)》《電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練》《工廠電氣控制技術(shù)》《繼電接觸控制技術(shù)》等相關(guān)科目的實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容而研發(fā)，裝置采用掛箱結(jié)構(gòu)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可擴(kuò)展性強(qiáng)，所有的元器件通過導(dǎo)線引到接線端子上，有利于保護(hù)器件，通過線槽走線，接近工業(yè)現(xiàn)場，充分培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，是各大中專院校、企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)理想的實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備。 二、 電力拖動(dòng)（工廠電氣控制）實(shí)驗(yàn)裝置 特點(diǎn): 1、綜合性強(qiáng)： 本實(shí)驗(yàn)裝置綜合了目前國內(nèi)各類院校工廠電氣控制課程的全部實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目， 用戶可根

1 、為什么變壓器的低壓繞組在里面，而高壓繞組在外面? 答： 變壓器 高電壓繞組的排列方式，是由多種因素決定的。但就大多數(shù)變壓器來講，是把低壓繞組布置在高壓繞組里面。在主要是從絕緣方面考慮的。理論上，不管高壓繞組或低壓繞組怎么布置，都能起變壓作用。但因?yàn)樽儔浩鞯蔫F芯是接地的，由于低壓繞組靠近鐵芯，從絕緣角度容易做到。如果將高壓繞組靠近鐵芯，則由于高壓繞組電壓很高，要達(dá)到絕緣要求，就需要很多的絕緣材料和較大的絕緣距離。這樣不但增加了繞組的體積，而且浪費(fèi)了絕緣材料。再者，由于變壓器的電壓調(diào)節(jié)是靠改變高壓

維修電工裝置 是根據(jù)機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織編寫的《機(jī)械工人職業(yè)技能培訓(xùn)教材》研制生產(chǎn)的，可對(duì)《初級(jí) 維修電工 技術(shù)》《中級(jí)維修電工技術(shù)》《高級(jí)維修電工技術(shù)》教材中列出的電氣控制線路和實(shí)用電子線路進(jìn)行實(shí)際操作，快速掌握課程的實(shí)用技術(shù)與操作技能。具有針對(duì)性、實(shí)用性、科學(xué)性和先進(jìn)性，本裝置不僅可供學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉，更是勞動(dòng)鑒定部門、大中專院校、職校、技校初級(jí)、中、高級(jí) 維修電工技能 考核的理想設(shè)備。 二、裝置特點(diǎn)： 1、電氣控制線路或電子線路實(shí)驗(yàn)元器件都裝在作為掛板的安裝板上，操作方便、更換便捷，可擴(kuò)

強(qiáng)電和弱電的區(qū)別及電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu) 摘要： 強(qiáng)電 與弱電在概念上講，一般是容易區(qū)別的，主要區(qū)別是用途的不同。強(qiáng)電是用作一種動(dòng)力能源，弱電是用于信息傳遞。所以不管電壓等級(jí)多低，只要是傳輸能量的電就屬于強(qiáng)電，而不論電壓等級(jí)多高，只要是傳輸信號(hào)的電，就屬于弱電。這里也為中高職院校的學(xué)生做個(gè)提示，電機(jī)、機(jī)電、電力、電工等專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，不管專業(yè)名稱叫什么，只要是強(qiáng)電范疇的，那就是在和能源動(dòng)力打交道，要以能源的眼光看待電力的作用。 強(qiáng)電這一概念是相對(duì)于弱電而言。 強(qiáng)電 與弱電是以電壓分界的，工作電壓在交流220V以上

電氣故障的排除是 電工 維修人員的一項(xiàng)重要工作，要徹底排除故障，必須清楚故障發(fā)生的原因，更重要的是能從理論上分析、解決故障發(fā)生，要具有一定的專業(yè)理論知識(shí)，要掌握排除故障的方法。 二、什么是網(wǎng)孔板 維修電工設(shè)備 ？ 該設(shè)備主要由實(shí)訓(xùn)桌、網(wǎng)孔板、實(shí)訓(xùn)元器件組成。學(xué)生根據(jù)實(shí)訓(xùn)線路進(jìn)行元器件的合理布局，安裝、接線全部由學(xué)生自行完成，接近工業(yè)市場 三、網(wǎng)孔板初級(jí) 維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置 特點(diǎn)： 1、電氣控制線路元器件都裝在網(wǎng)孔板上，操作方便、更換便捷、易擴(kuò)展功能或開發(fā)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（增購元器件即可增加相應(yīng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）。 2

一、概述:為了展示中職 學(xué)校 技能人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，引領(lǐng)中職學(xué)校的專業(yè)教學(xué)改革，培養(yǎng)中職 學(xué)校 學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)作能力和綜合應(yīng)用能力，各級(jí)各類技能競賽活動(dòng)的廣泛開展，對(duì)推動(dòng)中職學(xué)校專業(yè)建設(shè)和專業(yè)特色的形成起到了積極的作用。 隨著科學(xué)技術(shù)日新月異發(fā)展，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代很快。以前由于沒有現(xiàn)成的模塊，必須用分立元件搭配的環(huán)形分配器、計(jì)數(shù)器、電機(jī)調(diào)速控制器等線路，由于使用元件多，易出故障，而這些線路現(xiàn)在都有現(xiàn)成的功能模塊，其性價(jià)比高。所以設(shè)計(jì)人員要密切關(guān)注市場上新材料，新功能器件狀況，了解更新?lián)Q代情況，為我

一、概述: 維修電工 考證實(shí)訓(xùn)課是為機(jī)電類學(xué)生考取電工從業(yè)資格證書而開設(shè)的一門考證強(qiáng)化培訓(xùn)課，維修電工從業(yè)人員，都必須參加技能鑒定前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并經(jīng)鑒定合格后，才能取得 電工 從業(yè)資格證書。這門課對(duì)電工專業(yè)的學(xué)生來說至關(guān)重要，為提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生考證通過率提供一些經(jīng)驗(yàn)和方法。 二、根據(jù) 維修電工 崗位要求，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃： 維修電工崗位要求電工從事人員必須具備比較全面的專業(yè)理論知識(shí)，如 電工電子 理論知識(shí)，職業(yè)道德基本知識(shí)，安全文明生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，法律法規(guī)知識(shí)，質(zhì)量管理知識(shí)等。同時(shí)還必須具有比