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一、 煤礦電氣控制技能實訓(xùn)裝置 , 煤礦電氣控制技能實訓(xùn)設(shè)備 , 煤礦電氣控制技能實訓(xùn)臺 產(chǎn)品介紹 本裝置針對煤礦中常用電動機的電氣控制而設(shè)計的，可完成典型礦山電氣設(shè)備電氣控制實訓(xùn)。裝置采用配電柜形式、資源開放，可充分培養(yǎng)學(xué)員的實際動手能力，適用于煤礦電工及專業(yè)人員的培訓(xùn)和考核。 二、 煤礦電氣控制技能實訓(xùn)裝置 , 煤礦電氣控制技能實訓(xùn)設(shè)備 , 煤礦電氣控制技能實訓(xùn)臺 實訓(xùn)項目： 1、三相鼠籠式電動機點動控制線路 2、三相鼠籠式電動機自鎖控制線路 3、三相鼠籠式電動機正反轉(zhuǎn)控制線路 4、兩臺電動機的順序啟動、停車控制線

中央空調(diào)實驗設(shè)備 , 中央空調(diào)實驗裝置 , 中央空調(diào)實驗臺 是真實樓宇中央空調(diào)系統(tǒng)合理微縮的教學(xué)設(shè)備，整套實驗設(shè)備可演示夏季制冷循環(huán)和冬季制熱循環(huán)。從結(jié)構(gòu)上分為實驗臺和中央空調(diào)模型系統(tǒng)兩部分。 中央空調(diào)實驗設(shè)備 , 中央空調(diào)實驗裝置 , 中央空調(diào)實驗臺 的實驗臺，采用模塊化結(jié)構(gòu)，即將電氣控制部分按功能原理分解為不同的模塊，模塊采用掛箱結(jié)構(gòu)，安裝于實驗桌上方的實驗臺上面。如下圖所示。 實驗臺上面，設(shè)計有AC380V電源輸出（護套端子），AC220V（護套端子和插座）電源輸出，DC24V（護套端子）電源輸出，安全保護裝置（空氣開關(guān)

一、 中央空調(diào)實訓(xùn)考核臺 , 中央空調(diào)實訓(xùn)考核裝置 , 中央空調(diào)實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備 產(chǎn)品概述： 本裝置采用6匹水冷機組，不銹鋼框架結(jié)構(gòu)，終端建立一個專門房間進行客戶的模擬，大廳的模擬直接利用教室原來空間，采用分水器和集水器對冷量或熱量進行分配調(diào)節(jié)，整個中央空調(diào)采用三菱FX2n-48MR PLC可編程控制器及工業(yè)總線控制，由計算機通過通信總線與PLC進行通信，控制整個中央空調(diào)的運行�？照{(diào)的運行參數(shù)由各類傳感器進行采集，并通過通信總線送入計算機中，通過專用中央空調(diào)組態(tài)控制軟件進行實時監(jiān)控。組態(tài)軟件要求能夠以動畫的形式同步顯示系統(tǒng)

制冷制熱綜合實驗設(shè)備 , 制冷制熱實訓(xùn)臺 , 制冷制熱實驗裝置 適合高等職業(yè)學(xué)院、中等職業(yè)學(xué)校的機電設(shè)備安裝與維修、 電氣與控制.電技術(shù)應(yīng)用、 電機與電器、制冷和空調(diào)設(shè)備運用與維修等專業(yè)的《制冷空調(diào)機器設(shè)備》、《制冷空調(diào)裝置的安裝操作與維修》、《制冷空調(diào)自動化》、 《空氣調(diào)節(jié)技術(shù)與運用》等程的教學(xué)與實訓(xùn)�？照{(diào)制冷制熱實訓(xùn)臺采用了變頻技術(shù)，先將單相交流電源經(jīng)整流橋整流成 直流電，又經(jīng)三相逆變橋把直流電逆變成頻率任意可調(diào)的三相交流電，自動控制壓縮機的速度，達到節(jié)能的目的。另外新增加其它類型的空調(diào)、冰箱系統(tǒng)及電

過程自動化控制工程實訓(xùn)系統(tǒng) , 過程自動化控制工程實訓(xùn)裝置 , 過程自動化控制工程實訓(xùn)設(shè)備 產(chǎn)品概述 本實訓(xùn)系統(tǒng)結(jié)合自動化工廠設(shè)計，模擬自動化工廠車間控制流程。一方面與教學(xué)緊密相連，另一方面模擬了工業(yè)現(xiàn)場流程，充分體現(xiàn)了過程控制工業(yè)現(xiàn)場與實訓(xùn)教學(xué)的有機結(jié)合。本實訓(xùn)裝置分為三個控制工段：監(jiān)控室、控制室、車間操作室，兩兩之間可實現(xiàn)對講操作、圖像傳輸?shù)裙δ�。監(jiān)控室作為教師管理中心使用，通過彩色槍機監(jiān)控學(xué)生現(xiàn)場操作的整個流程，利用對講系統(tǒng)指導(dǎo)教學(xué)，建立全面的管理、監(jiān)控、考察、考核保障體系，確切保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效

過程控制技能實訓(xùn)考核裝置 , 過程控制技能實訓(xùn)考核設(shè)備 , 過程控制技能實訓(xùn)考核平臺 系統(tǒng)概述 本實訓(xùn)裝置是針對職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的實訓(xùn)教學(xué)而研制的，適用于各類職業(yè)院校、技工學(xué)校的機電一體化、自動化、傳感器儀器儀表等專業(yè)的實訓(xùn)教學(xué)。該模型配有經(jīng)典的過程控制系統(tǒng)。它可滿足各大院校所開設(shè)的《傳感器檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)》、《生產(chǎn)過程自動化技術(shù)》、《計算機控制技術(shù)》及《檢測技術(shù)及應(yīng)用》等課程實訓(xùn)教學(xué)的要求，本裝置根據(jù)過程控制儀表，自動化儀表及相近專業(yè)的教學(xué)特點及以培養(yǎng)學(xué)生操作、實訓(xùn)考核為目標，集智能化儀表、故障排除、

汽車傳感器與執(zhí)行器綜合實驗箱 , 汽車電子實驗箱 , 汽車教學(xué)設(shè)備 產(chǎn)品簡介 本產(chǎn)品以汽車各類型傳感器與執(zhí)行器實物為基礎(chǔ)，展示傳感器與執(zhí)行器的結(jié)構(gòu)工作原理、傳感器和執(zhí)行器模塊接線考核,測試與演示系統(tǒng)工作原理及過程。 適用于中高等職業(yè)技術(shù)院校普通教育類學(xué)院和培訓(xùn)機構(gòu)對汽車傳感器與執(zhí)行器的理論和維修實訓(xùn)的教學(xué)考核需要。 實驗箱體積小，質(zhì)量輕，適用于任何場所擺放。 二、 汽車傳感器與執(zhí)行器綜合實驗箱 , 汽車電子實驗箱 , 汽車教學(xué)設(shè)備 主 要用途 1．適用于各類型院校及培訓(xùn)機構(gòu)對汽車傳感器與執(zhí)行器理論和維修實訓(xùn)的實訓(xùn)教學(xué)

自動扶梯教學(xué)模型實訓(xùn)裝置 , 自動扶梯教學(xué)模型實訓(xùn)設(shè)備 , 自動扶梯教學(xué)模型實訓(xùn)平臺 設(shè)備概述 1.自動扶梯模型實訓(xùn)考核裝置，是根據(jù)商用自動扶梯的維護和保養(yǎng)要求開發(fā)的一種實訓(xùn)平臺。適合于各類職業(yè)院校和技工學(xué)校的自動扶梯安裝與維保、樓宇自動化、機電自動化等電梯相關(guān)專業(yè)以及職業(yè)資格鑒定中心和培訓(xùn)考核機構(gòu)。整個裝置采用鋁合金型材骨架、曳引裝置、鋁合金驅(qū)動裝置、扶手驅(qū)動裝置、梯路鋁合金導(dǎo)軌、梯級傳動鏈、鋁合金梯級、梳齒前沿板、電氣控制系統(tǒng)等部分組成。 2.電氣控制采用西門子PLC系統(tǒng)，驅(qū)動采用變頻節(jié)能控制； 3.整個扶梯

智能型四合一機床電氣控制技能實訓(xùn)考核鑒定裝置 , 智能型四合一機床電氣控制技能實訓(xùn)考核鑒定設(shè)備 , 智能型四合一機床電氣控制技能實訓(xùn)考核鑒定臺 產(chǎn)品概述： 本裝置是按照勞動和社會保障部頒發(fā)的工人等級標準和職業(yè)技能鑒定規(guī)范要求，結(jié)合工廠生產(chǎn)實際和職業(yè)崗位的技能要求，按照職業(yè)教育和實訓(xùn)考核特點而設(shè)計的產(chǎn)品。其適合高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的機電設(shè)備安裝與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、機床電路維修等課程的實訓(xùn)與考核，也適合技工學(xué)校機電類專業(yè)《電氣設(shè)備維修》課程的實習(xí)、安裝，維修電工技師班培訓(xùn)和實操。 一、 智能型四合一

現(xiàn)代制冷與空調(diào)系統(tǒng)技能實訓(xùn)裝置 , 空調(diào)系統(tǒng)技能實驗設(shè)備 , 現(xiàn)代制冷與空調(diào)系統(tǒng)技能實訓(xùn)臺 是專門為職業(yè)院校制冷類專業(yè)而研制的制冷制熱實訓(xùn)設(shè)備，根據(jù)制冷制熱類行業(yè)中空調(diào)與冰箱維修技術(shù)的特點，針對空調(diào)和冰箱的電氣控制以及制冷系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)、系統(tǒng)調(diào)試、故障診斷等特點進行設(shè)計。強化了學(xué)生對空調(diào)冰箱系統(tǒng)管路的安裝與維修系統(tǒng)調(diào)試等綜合職業(yè)能力。空調(diào)實驗臺由空調(diào)系統(tǒng)模塊，冰箱系統(tǒng)模塊，電源及儀表模塊，空調(diào)電氣控制模塊，冰箱電子溫控電氣控制模塊，冰箱智能溫控電氣控制模塊等組成。通過設(shè)備進行項目訓(xùn)練，能提高學(xué)生的